典型文献
情境教学在初中生物教学中的实践应用
文献摘要：
为了提高课堂教学效率,让情境教学更好地为学生和教师服务,文章作者设计了初中生物情境教学案例,并在实践后进行了教学案例分析.案例分析显示:围绕课程教学目标展开新颖、合理的情境设计能够激发学生课堂的表现力,提升课堂教学的效果.
文献关键词：
情境教学;初中生物;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
徐玉仁
作者机构：
甘肃省庆城县庆城中学,甘肃 庆阳 745100
文献出处：
引用格式：
[1]徐玉仁-.情境教学在初中生物教学中的实践应用)[J].教师,2022(15):60-62
A类：
B类：
情境教学,初中生物教学,课堂教学效率,教师服务,物情,教学案例分析,课程教学目标,开新,情境设计,学生课堂,表现力
AB值：
0.276061
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