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高校形势与政策课程法治素养教学分析
文献摘要：
学校开展法治类专题教学旨在教育学生掌握法治知识、形成法治思维和践行法治行为,应将社会主义核心价值观贯穿始终,教学方式注重问题导向、案例教学和实践教学.
文献关键词：
形势与政策;法治素养;价值引导
中图分类号：
作者姓名：
彭雪松
作者机构：
北京劳动保障职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]彭雪松-.高校形势与政策课程法治素养教学分析)[J].职业,2022(24):66-68
A类：
B类：
高校形势与政策课,形势与政策课程,法治素养,素养教学,教学分析,专题教学,握法,法治知识,成法,法治思维,案例教学,价值引导
AB值：
0.434643
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