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1+X证书制度下书证融通人才培养方案研究——以汽车检测与维修技术专业为例
文献摘要：
“职教20条”明确了职业教育是一种类型教育，并为这类教育设计了“学历证书+若干职业技能等级证书”制度（即1+X证书制度）。目前，开放教育1+X证书制度下的书证融通存在人才培养方案、课程体系、课程资源及师资团队等方面的问题。针对这些问题，提出一系列1+X证书制度下书证融通的实施路径，如优化人才培养方案等，为培养高素质复合型技术技能人才提供教育保障。
文献关键词：
1+X证书制度;书证融通;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
张初旭
作者机构：
辽宁装备制造职业技术学院 辽宁 沈阳 110161
文献出处：
引用格式：
[1]张初旭-.1+X证书制度下书证融通人才培养方案研究——以汽车检测与维修技术专业为例)[J].汽车测试报告,2022(20):115-117
A类：
B类：
1+X,证书制度,下书,书证融通,通人,人才培养方案,方案研究,汽车检测与维修技术专业,职教,类型教育,教育设计,学历证书,职业技能等级证书,开放教育,课程资源,师资团队,复合型技术技能人才,教育保障
AB值：
0.249429
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