典型文献
一流专业背景下环境监测课课程思政的实施路径与实践探索
文献摘要：
课程思政建设是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要环节.文章从抓住教师队伍"主力军",扭住教学内容"牛鼻子",畅通课堂教学"主渠道",建立科学评价"主方向"四个方面,阐述环境监测课程思政建设中教师队伍思政素养提升思路和方法、课程内容思政元素挖掘方向和切入点、课堂教学模式创新举措、思政教学评价方法等,以期对高校工科专业课程思政建设提供思路和方法.
文献关键词：
课程思政;环境监测;教学模式;科学评价
中图分类号：
作者姓名：
万均;李玲玲;邓晓燕;王磊
作者机构：
青岛科技大学 环境与安全工程学院,山东 青岛 266042
文献出处：
引用格式：
[1]万均;李玲玲;邓晓燕;王磊-.一流专业背景下环境监测课课程思政的实施路径与实践探索)[J].高教学刊,2022(15):31-33,38
A类：
B类：
一流专业,专业背景,环境监测,课课,路径与实践,靠接,接班人,扭住,牛鼻子,主渠道,科学评价,主方向,中教,思政素养,素养提升,提升思路,思路和方法,内容思政,思政元素挖掘,课堂教学模式创新,创新举措,思政教学,校工,工科专业课程,专业课程思政
AB值：
0.369743
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