典型文献
"高等数学"课堂教学中学生自觉思维能力的培养
文献摘要：
培养学生的自觉思维能力是完成传统教育向素质教育转变的关键.基于东莞理工学院"高等数学"课程的教学现状,从课堂教学设计、引导学生树立自信心、课堂教学效果三个方面,对"高等数学"课程教学中如何培养学生自觉思维能力的方法进行了较为深入的探讨.提出了一些教改措施,对增强学生的自信心、唤醒学生自主学习的意识有一定的作用,可以有效地提高学生自觉思维的能力.
文献关键词：
教学设计;自信心;自觉思维
中图分类号：
作者姓名：
牛银菊;黄香香
作者机构：
东莞理工学院计算机科学与技术学院,广东东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]牛银菊;黄香香-."高等数学"课堂教学中学生自觉思维能力的培养)[J].教育教学论坛,2022(44):180-183
A类：
B类：
高等数学,中学生,自觉思维,传统教育,素质教育,东莞理工学院,教学现状,课堂教学设计,自信心,课堂教学效果,如何培养,教改措施,学生自主学习
AB值：
0.254993
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
