典型文献
"人体组织学与解剖学"课程思政实施方案探究
文献摘要：
近年来,课程思政成为全国高校新使命,高校各门专业课教师面临更高要求."人体组织学与解剖学"课程为生物科学专业基础课程,在落实课程思政任务方面具备天然优势.首先阐明课程思政内涵与三方面工作要点;其次点明实施"人体组织学与解剖学"课程思政的必要性;最后为"人体组织学与解剖学"课程思政建设工作开展提出五条具体方案,包括导入名人故事以培养学生奉献精神、拓宽基本概念以提高学生自我价值感、应用历史典故以培育学生爱国情怀、分享研究历程以培养学生创新精神,以及坚持使用专业术语以培养学生规则意识.以期助力"人体组织学与解剖学"课程取得良好育人实效.
文献关键词：
人体组织学与解剖学;课程思政;实施方案
中图分类号：
作者姓名：
宋春晖;李俞霖;龚志刚
作者机构：
江西师范大学 生命科学学院,江西 南昌 330022;江西师范大学 体育学院,江西 南昌 330022
文献出处：
引用格式：
[1]宋春晖;李俞霖;龚志刚-."人体组织学与解剖学"课程思政实施方案探究)[J].教育教学论坛,2022(38):120-123
A类：
人体组织学与解剖学
B类：
方案探究,全国高校,新使命,各门,专业课教师,生物科学专业,专业基础课程,思政任务,课程思政内涵,工作要点,点明,五条,具体方案,名人,奉献精神,宽基,自我价值感,历史典故,爱国情怀,研究历程,创新精神,专业术语,规则意识,育人实效
AB值：
0.262649
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