典型文献
劳动教育专业建设要素、逻辑与实践路径
文献摘要：
劳动教育师资是劳动教育的关键资源.当前,劳动教育师资短缺、专业化程度不高已成为制约人才培养的重要因素.开设劳动教育专业、培养大批劳动教育专业人才是全面加强劳动教育的紧迫需要.劳动教育专业建设要根据要素模型探讨专业建设的关键要素,明晰劳动教育专业建设关键要素的内涵,解构专业建设逻辑,并在此基础上,从培养模式、教学资源、师资队伍、管理机制四个方面展开劳动教育专业建设实践,全面提升劳动教育专业建设质量.
文献关键词：
劳动教育;专业建设要素;专业建设逻辑;专业建设路径
中图分类号：
作者姓名：
韩娣
作者机构：
天津职业技术师范大学 教务处,天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]韩娣-.劳动教育专业建设要素、逻辑与实践路径)[J].教育教学论坛,2022(33):169-172
A类：
专业建设要素,专业建设逻辑
B类：
劳动教育,教育专业,逻辑与实践,教育师资,关键资源,专业化程度,约人,养大,全面加强,要素模型,专业建设质量,专业建设路径
AB值：
0.18302
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