典型文献
一种全浸式油气藏工程课程设计方式研究
文献摘要：
课程设计是工科学科考核理论知识系统化应用的重要组合部分,油气藏工程的课程设计依然沿用传统作业方式,进行简单的无反馈工程设计.为了解决这个问题,提出了一种全浸式油气藏工程的课程实践方式,将高精细的油藏数值模型位于黑盒,以高精度油藏数值模拟器为基础,设计了数据运行流程和设计课程内容的反馈模式.在新的课程设计中,学习者在对所学理论全面应用后,不断得到接近真实答案的结果,这与油气田开发过程完全一致,也有利于学习者更快地进入油藏工程师的角色.
文献关键词：
工科学科;课程设计;油气藏工程;反馈模式
中图分类号：
作者姓名：
朱苏阳;付玉;汤勇;陈小凡;彭小龙
作者机构：
西南石油大学 石油与天然气工程学院,四川 成都 610500;西南石油大学 教学评估处〔教师教学发展中心〕,四川 成都 610599
文献出处：
引用格式：
[1]朱苏阳;付玉;汤勇;陈小凡;彭小龙-.一种全浸式油气藏工程课程设计方式研究)[J].教育教学论坛,2022(29):125-128
A类：
油气藏工程
B类：
课程设计,设计方式,方式研究,工科学科,科考,知识系统化,沿用,作业方式,无反馈,课程实践,实践方式,数值模型,黑盒,油藏数值模拟,模拟器,数据运行,运行流程,设计课程,反馈模式,所学,油气田开发,开发过程,完全一致,油藏工程
AB值：
0.313394
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