典型文献
面向OBE理念的"Web应用软件开发"课程设计与实践
文献摘要：
在"新工科"建设中,基于OBE理念的目标达成度指标量化地描述了课程各目标点的实际达成效果,是衡量工科课程最终教学效果的重要参考因素.为取得较高的课程目标达成度,通过分析达成度的计算方法,明确了课程内容和实验设计的关键点和原则,并以"Web应用软件开发"课程为例,提出了在明确课程目标的前提下,实践开发类课程取得较高达成度应对应的内容、实验、考核设计方法.教学实践表明,采用该方法后,"Web应用软件开发"课程取得了较好的教学效果.
文献关键词：
目标达成度;OBE成果导向教育;新工科;课程设计;Web开发
中图分类号：
作者姓名：
王丽清;刘宏杰;普园媛
作者机构：
云南大学信息学院,云南 昆明 650091
文献出处：
引用格式：
[1]王丽清;刘宏杰;普园媛-.面向OBE理念的"Web应用软件开发"课程设计与实践)[J].工业和信息化教育,2022(11):22-28
A类：
B类：
OBE,应用软件,软件开发,课程设计,设计与实践,新工科,指标量化,标点,工科课程,课程目标达成度,实验设计,考核设计,成果导向教育
AB值：
0.223672
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