典型文献
新文科背景下课程思政建设创新路径研究
文献摘要：
新文科是在现有传统文科的基础上进行各专业课程重组后的新事物,具有战略性、创新性、融合性和发展性的特点.随着人才强国战略的实施、立德树人根本任务的落实、培养复合型人才的需求,新文科专业课程思政面临着新的挑战和机遇.以新文科为主体,论述课程思政的时代背景、进行课程思政建设的创新动力和创新思路,从而提出新文科背景下高校课程思政建设的实践创新路径,以促进新文科专业教育与课程思政的有效融合.
文献关键词：
新文科;课程思政;创新;路径
中图分类号：
作者姓名：
滕昱;周晓夏
作者机构：
浙江科技学院艺术设计与服装学院,浙江 杭州 310018;浙江科技学院党委组织部,浙江 杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]滕昱;周晓夏-.新文科背景下课程思政建设创新路径研究)[J].教育教学论坛,2022(21):81-84
A类：
B类：
新文科背景,下课,创新路径研究,新事物,融合性,发展性,人才强国战略,复合型人才,新文科专业,专业课程思政,挑战和机遇,创新动力,创新思路,高校课程思政建设,专业教育,有效融合
AB值：
0.221854
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