典型文献
基于新文科理念的"中级财务会计"课程改革探析——以宁德师范学院为例
文献摘要：
文科特色人才的培养创新是新文科发展战略的核心,也是基于新文科理念建设的重点内涵.伴随着新文科理念的提出,"中级财务会计"课程的培养目标和实现路径亟须进一步完善,以适应新文科背景下会计人才的培养要求.以宁德师范学院为例,本文探析新文科理念下"中级财务会计"课程的教学改革模式,针对教学内容较为繁杂、课程内容与实务性工作的匹配程度不高、课程融入思政育人的程度有待加强、全面过程评价程度不高等问题,从丰富课程内容、强调课程实践价值、多角度融入课程思政元素、转变课程考核方式四个方面提出了课程改革的实现路径.
文献关键词：
新文科理念;中级财务会计;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
林俊杰;张群
作者机构：
宁德师范学院经济管理学院 福建宁德 352100;闽东特色乡村振兴之路研究中心 福建宁德 352100
文献出处：
引用格式：
[1]林俊杰;张群-.基于新文科理念的"中级财务会计"课程改革探析——以宁德师范学院为例)[J].科技风,2022(35):108-110
A类：
B类：
新文科理念,中级财务会计,改革探析,宁德师范学院,科特,特色人才,培养创新,新文科背景,会计人才,培养要求,改革模式,繁杂,实务性,课程融入,思政育人,过程评价,丰富课程,课程实践,实践价值,融入课程,课程思政元素,课程考核方式
AB值：
0.25435
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