典型文献
中日高校环境设计教育对比分析
文献摘要：
中日两国的环境设计专业在发展过程中有一些共同之处,都受到了西方建筑学与东方传统造园思想的影响.日本在19世纪末由于产业改良的需求较早接受了西方工业设计教育的思想,我国则在20世纪中叶确定了现代环境设计教育的体系.随着时代的发展,当代两国高校环境设计教育在教学管理机制、教学理念、教学评价及企业推动力上产生了一些差异.日本高校的管理机构较为独立,专业考核机制灵活多元,教学上更多强调培养学生的科研态度与创新精神,企业对高校设计合作项目的投入也较多.通过对日本高校环境设计教育及教学体系等的研究,以期为我国环境设计教育发展提供借鉴与参考.
文献关键词：
环境设计;教育;比较
中图分类号：
作者姓名：
吴冬蕾;范懿
作者机构：
南京林业大学 艺术设计学院,江苏 南京 210001;久留米工业大学 建筑·设备工学科,福冈 久留米 8220000
文献出处：
引用格式：
[1]吴冬蕾;范懿-.中日高校环境设计教育对比分析)[J].教育教学论坛,2022(18):165-168
A类：
B类：
高校环境,设计教育,环境设计专业,共同之处,西方建筑,建筑学,传统造园,造园思想,世纪末,工业设计,中叶,现代环境,教学管理,日本高校,管理机构,考核机制,创新精神,合作项目
AB值：
0.335285
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