典型文献
高校社会创业课程体系构建——基于美国、香港高校的经验
文献摘要：
作为高校创业教育的延伸,社会创业教育以个体在社会创业过程中须具备的知识、能力、素养和精神等为内容设计教育教学活动,旨在提升学生社会创业意识,形成社会创业意向,培养社会创业家和变革者.高校实施社会创业教育须面向全体学生,实施分类培养,融入人才培养全过程,强化实践环节.依据上述原则,文章借鉴国内外高校的有益经验,构建包含通识课程模块、专业融合课程模块、社会创业专业课程模块的高校社会创业课程体系,并对相应模块的课程设计、教学要求和实施路径进行了探讨.
文献关键词：
社会创业;社会创业教育;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
李姗霖;江迟
作者机构：
黄冈师范学院,湖北黄冈438000;齐鲁师范学院,山东济南250200
文献出处：
引用格式：
[1]李姗霖;江迟-.高校社会创业课程体系构建——基于美国、香港高校的经验)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(10):1-4
A类：
社会创业教育
B类：
创业课程体系,课程体系构建,高校创业教育,创业过程,内容设计,设计教育,创业意识,创业意向,创业家,变革者,面向全体,全体学生,分类培养,强化实践,实践环节,国内外高校,通识课程,课程模块,专业融合,融合课程,课程设计,教学要求
AB值：
0.310057
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