典型文献
金课下的"生化分离分析技术与原理"混合式教学
文献摘要:
混合式教学是线上和线下教学的有机结合,在凸显两种教学方式优势的同时又能弥补各自的不足.目前,它已成为打造"金课"的主流教学模式.为此,我们在"生化分离分析技术与原理"课程的教学过程中,成功地将线上线下两种教学模式相结合,开展混合式教学,取得了良好的教学效果.线上构建了精品课程网站、微课视频和手机移动微课,线下采用包括专题讨论会在内的多种形式的教学方式,并且进一步完善评价体系.这些改革推动了教师的教学理念的革新,也增强学生学习的积极性和主动性,提高了学习效率和综合应用知识的能力.
文献关键词:
金课;生化分离分析技术与原理;混合式教学
中图分类号:
作者姓名:
苏应娟;王艇
作者机构:
中山大学 生命科学学院,广东 广州 510275;华南农业大学 生命科学学院,广东 广州 510642
文献出处:
引用格式:
[1]苏应娟;王艇-.金课下的"生化分离分析技术与原理"混合式教学)[J].教育教学论坛,2022(14):64-67
A类:
生化分离分析技术与原理
B类:
金课,线上和线下,线下教学,精品课程,程网,微课视频,移动微课,专题讨论会,多种形式,学习效率,综合应用
AB值:
0.180089
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