典型文献
理工学术英语听说课程思政元素初探
文献摘要：
简要梳理高校英语课程思政研究的现状.阐述探究理工学术英语听说课程思政元素的意义,即有助于切实把"立德树人"作为教育教学的中心环节,培养学生讲好中国故事、传播好中国声音的能力,有助于实现全员、全程、全方位育人.以上海某大学本科生"学术英语听说"课程为例,对其所蕴含的家国情怀、科学精神、人文素养、学术道德及思辨能力等五类思政元素进行解读,以期为学术英语类课程的思政改革提供一定的借鉴.
文献关键词：
学术英语听说;课程思政;思政元素;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
缪蓬
作者机构：
200000,上海,上海理工大学外语学院
文献出处：
引用格式：
[1]缪蓬-.理工学术英语听说课程思政元素初探)[J].英语教师,2022(21):46-49
A类：
学术英语听说
B类：
理工学,英语听说课程,课程思政元素,高校英语课程,英语课程思政,思政研究,究理,即有,中心环节,讲好中国故事,中国声音,全方位育人,某大学,大学本科生,家国情怀,科学精神,人文素养,学术道德,思辨能力,五类,英语类课程,思政改革
AB值：
0.23245
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