典型文献
中国大学一流本科课程建设情况分析
文献摘要：
文章首先对国家级一流课程评价指标体系进行了分析,针对首批国家级一流本科课程,从入选课程的类别分布、课程的地域分布、课程所在高校的分布、课程所在开课平台的分布、课程批次建设门数等多个角度进行了分析,给出了申报国家级一流本科课程时要注意申报材料的齐全性、申报课程的特色性、申报书内容与评审指标的对应性、课程建设内容的闭环性等建议.
文献关键词：
一流课程;金课;MOOC;评价体系;评审指标
中图分类号：
作者姓名：
杨光辉;陈平;许倩
作者机构：
北京科技大学 北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]杨光辉;陈平;许倩-.中国大学一流本科课程建设情况分析)[J].科教导刊,2022(21):1-3
A类：
B类：
中国大学,一流本科课程建设,建设情况,国家级一流课程,课程评价,国家级一流本科,选课,地域分布,开课,报国,申报材料,齐全,评审指标,对应性,建设内容,金课,MOOC
AB值：
0.319305
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