典型文献
大数据背景下国家级一流课程建设的探索与实践——以安徽大学"统计学"课程为例
文献摘要：
随着信息化时代和大数据技术革命的到来,"统计学"作为对数据进行处理和分析的课程面临着巨大的挑战和机遇,亟待顺应时代发展开展课程改革.安徽大学"统计学"教学团队对"统计学"一流课程建设进行探索和实践,提出紧紧围绕创新型人才培养的教学目标,基于"两性一度"的国家级一流本科课程建设标准,坚持以学生为中心的教学理念等"统计学"课程建设的基本思路,从教学内容、教学方法、教学拓展、考核方式、教学团队五个方面探索课程建设的路径,着力培养符合新时代发展要求的复合型统计学专业人才.
文献关键词：
统计学;国家级一流课程;大数据;"两性一度";智慧教学
中图分类号：
作者姓名：
刘金培;陈丽娟;金飞飞;陈意;吴澎
作者机构：
安徽大学 商学院,安徽 合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]刘金培;陈丽娟;金飞飞;陈意;吴澎-.大数据背景下国家级一流课程建设的探索与实践——以安徽大学"统计学"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(52):92-95
A类：
B类：
大数据背景下,国家级一流课程,一流课程建设,安徽大学,信息化时代,技术革命,挑战和机遇,顺应时代,教学团队,探索和实践,紧紧围绕,创新型人才培养,两性一度,国家级一流本科,一流本科课程建设,课程建设标准,以学生为中心,基本思路,教学拓展,考核方式,新时代发展,统计学专业,智慧教学
AB值：
0.280106
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
