典型文献
针灸学核心课程实验操作课混合式教学改革实践
文献摘要：
针灸学课程内容较多但课时较少，加上具有很强的实践操作性等特征，现阶段教学中难以避免一些问题的存在，制约教学成效的实现与提升。为解决现实问题，强化教学成效，就必须要有效推进教学改革的深层次推进，落实于丰富多样且行之有效的教学实践。基于此，本文在深入分析教学现状的基础之上，明确提出改进方向和要求，同时指出针灸学核心课程实验操作课混合式教学改革的思路及方法。整体上从课前（自主学习）、课中（实践操作）以及课后（任务实施）三方面入手，以此来创新混合式教学改革实践的同时，切实提升教学水平，更好地加强学生针灸实践能力。
文献关键词：
针灸学;核心课程;实验操作课;混合式教学;改革
中图分类号：
作者姓名：
苗嘉芮
作者机构：
辽宁中医药大学杏林学院
文献出处：
引用格式：
[1]苗嘉芮-.针灸学核心课程实验操作课混合式教学改革实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):46-48
A类：
B类：
针灸学,核心课程,课程实验,实验操作课,混合式教学改革,教学改革实践,课时,实践操作,阶段教学,难以避免,教学成效,解决现实问题,有效推进,教学现状,改进方向,课前,课中,新混合式教学,教学水平,加强学生
AB值：
0.268291
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