典型文献
健康大数据背景下大专医学生数据素养现状及提升策略——以江西医学高等专科学校为例
文献摘要：
目的 了解大专医学生数据素养现状及教育需求,为提升大专医学生数据素养提供依据.方法 将江西医学高等专科学校医学生作为调查对象,采用大专医学生数据素养评价量表调查大专医学生数据素养水平及对数据素养教育的需求.结果 大专医学生数据素养水平偏低,尤其在数据收集和数据分析表达方面;不同年级、数据实践经历的学生大专医学生数据素养评价量表得分比较差异有统计学意义(P<0.05);94.58％的大专医学生认为需要接受提高数据素养的相关教育.结论 学校应提高重视程度,加强校园信息化软硬件建设,组建数据素养教学团队,构建大专医学生数据素养评价体系,并以此为目标建立进阶式数据素养培养模式.
文献关键词：
健康大数据;数据素养;大专医学生
中图分类号：
作者姓名：
刘媛洁
作者机构：
江西医学高等专科学校,江西 上饶 334000
文献出处：
引用格式：
[1]刘媛洁-.健康大数据背景下大专医学生数据素养现状及提升策略——以江西医学高等专科学校为例)[J].卫生职业教育,2022(23):116-119
A类：
大专医学生
B类：
健康大数据,大数据背景下,现状及提升策略,西医学,医学高等专科学校,教育需求,校医,素养评价,评价量表,量表调查,素养水平,数据素养教育,数据收集,不同年级,数据实践,校园信息化,硬件建设,素养教学,教学团队,进阶式,数据素养培养
AB值：
0.165371
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
