典型文献
新医科与大数据背景下公共事业管理专业教研创新的思考
文献摘要：
大数据改变了人类的认知,也为教学带来了机遇和挑战.新医科要求适应并服务于信息时代的医学研究和医疗实践的复合型医学人才.在新医科与大数据背景下,探索构建符合新时代需求的新医科管理人才培养体系对于医学教育改革至关重要.公共事业管理专业是医学与管理学的交叉学科,是培养医学管理复合型人才的重要基础.文章梳理了公共事业管理专业教研现状及存在的问题:公共事业管理专业信息化课程设置较为缺失,教师转型升级迟缓,教学形式单一传统.文章进而提出新医科与大数据背景下公共事业管理专业教研创新和融合的新路径.医学类高校应加强公共事业管理专业教师队伍的数据素养教育,提高辩证审视大数据的能力.依靠大数据智慧平台,形成跨专业、跨学科、跨学院、跨校企的产学研共建与共享,打造"大数据+医疗管理"的人才高地.
文献关键词：
新医科;大数据;公共事业管理;教研创新;人才培养;医学教育改革
中图分类号：
作者姓名：
唐迪
作者机构：
上海健康医学院健康与公共卫生学院,上海 201318;华东师范大学经济与管理学部,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]唐迪-.新医科与大数据背景下公共事业管理专业教研创新的思考)[J].中国继续医学教育,2022(16):1-4
A类：
B类：
新医科,大数据背景下,公共事业管理专业,教研创新,信息时代,医学研究,医疗实践,复合型医学人才,探索构建,时代需求,管理人才,人才培养体系,医学教育改革,管理学,交叉学科,复合型人才,教研现状,课程设置,教师转型,迟缓,教学形式,一传,医学类高校,专业教师,数据素养教育,辩证审视,大数据智慧平台,跨专业,医疗管理,人才高地
AB值：
0.249975
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