典型文献
基于"互联网+学习通"混合式教学模式的妇产科护理学教学改革与实践
文献摘要：
针对妇产科护理学理论教学中存在的问题,基于"互联网+学习通"进行教学方法改革,通过线上线下混合式教学模式,加强课程思政教育,以课前诊断、课中精讲、课后拓展3个环节促进学生掌握知识,建立交流讨论学习模式,并通过创新创业思维训练,全面提升学生的学习能力,提高妇产科护理专门人才培养的质量.
文献关键词：
"互联网+学习通";混合式教学;妇产科护理学
中图分类号：
作者姓名：
郑海燕
作者机构：
河西学院,甘肃 张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]郑海燕-.基于"互联网+学习通"混合式教学模式的妇产科护理学教学改革与实践)[J].卫生职业教育,2022(22):50-54
A类：
B类：
学习通,妇产科护理学,护理学教学,教学改革与实践,理论教学,教学方法改革,线上线下混合式教学模式,课程思政教育,课前诊断,课中,精讲,立交,学习模式,创新创业思维,思维训练,专门人才
AB值：
0.208726
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