典型文献
妇产科护理课程模块化教学实践研究——以商洛职业技术学院为例
文献摘要：
随着"三教"改革的深入,商洛职业技术学院在妇产科护理课程模块化教学改革的实践中取得了一定的成绩:完成了妇产科护理课程整合与模块化改造、线上教学资源的开发、线上线下混合式教学的融通、校本教材的编写等.在探索与学习的过程中,也发现了一定的不足和改进的方向,未来将进一步以"三教"改革为契机,深化妇产科护理课程模块化教学改革,落实妇产科专科护理人才培养目标,推进"三教"改革向纵深发展.
文献关键词：
模块化教学;三教改革;妇产科护理
中图分类号：
作者姓名：
李阳阳;杨孜
作者机构：
商洛职业技术学院,陕西 商洛 726000
文献出处：
引用格式：
[1]李阳阳;杨孜-.妇产科护理课程模块化教学实践研究——以商洛职业技术学院为例)[J].科技视界,2022(22):127-129
A类：
B类：
妇产科护理,课程模块化,模块化教学,教学实践研究,商洛,职业技术学院,课程整合,线上教学资源,线上线下混合式教学,校本教材,专科护理,护理人才培养,人才培养目标,纵深发展,三教改革
AB值：
0.189016
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