典型文献
"互联网+职业教育"背景下的线上线下混合式教学的探索与实践——以工业机器人技术基础为例
文献摘要：
在疫情常态化的背景下,结合互联网技术的线上线下混合式教学模式是高职教学改革的新思路,高校和教师都应积极结合互联网技术探索这种混合式的教学模式.在此以工业机器人技术专业的基础课程《工业机器人技术基础》为案例,整合并应用线上及线下的各类资源,运用现代信息教学技术来开展教学,打造职业教育优质课程资源,推进职业教育现代化建设.
文献关键词：
"互联网+";职业教育;混合式教学;在线课程
中图分类号：
作者姓名：
王巧巧
作者机构：
重庆安全技术职业学院,重庆 404020
文献出处：
引用格式：
[1]王巧巧-."互联网+职业教育"背景下的线上线下混合式教学的探索与实践——以工业机器人技术基础为例)[J].科技视界,2022(14):131-133
A类：
B类：
技术基础,疫情常态化,线上线下混合式教学模式,高职教学改革,技术探索,工业机器人技术专业,基础课程,应用线,信息教学,教学技术,优质课程,课程资源,职业教育现代化,在线课程
AB值：
0.213218
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
