典型文献
"双减"政策下小学班主任工作管理思路思考
文献摘要：
伴随着"双减"政策的提出和实施,班主任班级管理工作面临新要求,需要以学生为中心进行调整、改变和创新,提高管理效能,凸显教育的本质,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生.本文将基于对"双减"的认识,谈一谈如何改进和优化小学班主任班级管理工作.
文献关键词：
"双减"政策;小学班主任;班级管理;个性发展
中图分类号：
作者姓名：
杨聆羽
作者机构：
山东省枣庄市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨聆羽-."双减"政策下小学班主任工作管理思路思考)[J].华夏教师,2022(29):37-39
A类：
思路思考
B类：
双减,小学班主任工作,工作管理,管理思路,班级管理工作,以学生为中心,管理效能,显教,谈一谈,如何改进,个性发展
AB值：
0.241224
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