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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略
文献摘要：
在新课程改革事业不断推进的新形势下,培养学生的逻辑思维能力是小学阶段开展数学教学活动备受关注的内容,也是决定学生后续学习质量的关键性因素.但是,受传统教育方法的影响,很多教师在开展教学活动中仍存在思想观念滞后、教育手段单一等问题,对学生逻辑思维能力培养造成了一定的阻碍.基于此,本文立足小学数学教学中加强学生逻辑思维能力培养的重要性进行研究,重点论述小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的基本原则,积极探寻小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的可行性策略.
文献关键词：
小学数学教学;逻辑思维能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
白利军
作者机构：
甘肃省平凉市崆峒区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]白利军-.小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略)[J].华夏教师,2022(20):21-23
A类：
B类：
小学数学教学,中学生,学生逻辑,逻辑思维能力,培养策略,新课程改革,改革事业,小学阶段,定学,学习质量,关键性因素,传统教育,教育方法,思想观念,教育手段,思维能力培养,加强学生,可行性策略
AB值：
0.206655
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