典型文献
小学语文课堂提问策略
文献摘要：
课堂提问是小学语文课堂教学的重要环节和必要手段.结合小学语文教学实践不断优化课堂提问的方法和策略,是提高课堂教学效率的必要探索.文章以教学实践中存在提问误区的案例为研究对象,通过课堂观察、案例对比和分析,提出小学语文课堂提问要有指向性、逻辑性、针对性等实施策略.
文献关键词：
小学语文;课堂提问;误区;实施;策略
中图分类号：
作者姓名：
董君
作者机构：
天水市麦积区龙园小学
文献出处：
引用格式：
[1]董君-.小学语文课堂提问策略)[J].甘肃教育,2022(18):85-88
A类：
B类：
小学语文课堂,课堂提问策略,语文课堂教学,小学语文教学,优化课堂,方法和策略,课堂教学效率,提问误区,课堂观察,指向性,逻辑性,实施策略
AB值：
0.243373
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