典型文献
初中英语整本书阅读教学策略
文献摘要：
阅读是学生汲取语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段.为了培养和提高学生的阅读理解能力,教师往往花费了大量的时间和精力进行专门的词汇、语法教学,但往往收效不佳.而整本书阅读教学是初中英语教学中重要的方式,其不仅能调动学生的学习动力,还能提高阅读教学效率,增强学生的阅读能力.文章以整本书阅读为切入点,从初中英语阅读教学现状以及在初中英语阅读教学中的重要性及策略三个方面展开讨论.
文献关键词：
初中英语;整本书阅读;现状;重要性;策略
中图分类号：
作者姓名：
袁小燕
作者机构：
天水市麦积区马跑泉中学
文献出处：
引用格式：
[1]袁小燕-.初中英语整本书阅读教学策略)[J].甘肃教育,2022(13):126-128
A类：
B类：
整本书阅读教学策略,语言材料,语言知识,词汇量,阅读理解能力,花费,语法教学,收效,初中英语教学,学习动力,教学效率,阅读能力,初中英语阅读教学,教学现状,展开讨论
AB值：
0.198648
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