典型文献
地方财经类院校"双创"教育课程思政教学模式探索——以广西财经学院《创业基础》课程为例
文献摘要：
高校"双创"教育课程思政教学是以立德树人为主要任务、创新与创业课程为实施载体,把思政元素及理念融入"双创"教育、思政内容贯穿创新与创业课程教学全过程,让创新与创业课程担负起思政育人的使命,实现教书与育人的统一.本文立足当前"课程思政"建设大背景,以具有"双创"教育资源及教学优势的地方财经类院校——广西财经学院的《创业基础》课程为个案,深度挖掘"双创"教育课程思政教学新内涵,探究"双创"教育课程思政教学模式及建构策略,努力培养具有国家情怀、国际视野、时代担当、敢闯会创的高素质财经专门人才,打造具有地方财经类院校特色的"双创"教育课程思政教学范本.
文献关键词：
"双创"教育;课程思政;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
韦联桂
作者机构：
广西财经学院,广西南宁 530003
文献出处：
引用格式：
[1]韦联桂-.地方财经类院校"双创"教育课程思政教学模式探索——以广西财经学院《创业基础》课程为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(15):15-17,20
A类：
B类：
财经类院校,双创,课程思政教学,思政教学模式,教学模式探索,财经学院,创业基础,主要任务,创新与创业,创业课程,实施载体,思政内容,教学全过程,担负起,思政育人,教书,教学优势,深度挖掘,新内涵,建构策略,国家情怀,国际视野,敢闯会创,专门人才,范本
AB值：
0.261916
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