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大数据背景下高职大学生差异化教学方法研究——以我院软件技术专业为例
文献摘要：
文章通过对国内外差异化教学的相关技术和方法进行研究,在采集学生的基本信息和学习情况大数据并建立学情分析大数据平台的基础上,分析高职软件技术专业学生的特点,研究适合高职软件技术专业的差异化教学方法:理论课采用多策略、多层次、多任务教学方法,实践课小班制教学,项目课采用分组任务、分层任务教学方法,同时采用多元化的评价体系,提高学生学习主动性,明确就业方向,促进人才培养质量的全面提升.
文献关键词：
高职;差异化教学;大数据;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
陆岚
作者机构：
四川工商职业技术学院,四川 都江堰 611830
文献出处：
引用格式：
[1]陆岚-.大数据背景下高职大学生差异化教学方法研究——以我院软件技术专业为例)[J].成才之路,2022(34):13-16
A类：
B类：
大数据背景下,高职大学生,学生差异,差异化教学,教学方法研究,我院,软件技术专业,内外差,学习情况,立学,学情分析,大数据平台,高职软件,多策略,多任务,任务教学,实践课,小班制教学,分组任务,学生学习主动性,就业方向
AB值：
0.343718
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