典型文献
线上线下混合式教学模式下学生自主学习能力提升策略
文献摘要：
随着教育改革的不断深入,部分高校的教学模式由传统的线下教学变为线上线下混合式教学.采取抽样调查的方式,对线上线下混合式教学的教学策略、教学行为和学习行为等进行调研,了解学生自主学习行为的基本情况和效果,并在此基础上从学生、教师和群体三个方面入手,提出改善学生自主学习能力和自主学习效果的策略,以期促进学生自主学习能力的提升.
文献关键词：
线上线下;自主学习;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
任现增
作者机构：
北方民族大学
文献出处：
引用格式：
[1]任现增-.线上线下混合式教学模式下学生自主学习能力提升策略)[J].教育信息化论坛,2022(03):12-14
A类：
B类：
线上线下混合式教学模式,学生自主学习能力,能力提升策略,线下教学,抽样调查,教学策略,教学行为,了解学生,自主学习行为,自主学习效果
AB值：
0.178628
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
