典型文献
职普协调发展背景下中职教育的发展困境与改革路向
文献摘要：
职普协调发展是适应国家发展战略和产业转型升级的需要,是满足国家高质量教育体系建设的内在要求,是促进人才多样化发展的现实需求.近年来,虽然国家出台了一系列政策为职普协调发展保驾护航,但仍存在诸多实践问题.从教育内部看,主要存在部分中职学校办学条件不完善、"双师型"教师数量不足且能力结构不合理、实践性课程内容脱离工作岗位需求、办学特色不鲜明等问题;从教育外部看,主要存在中职教育的社会认同度不高等问题.在职普协调发展背景下,中职教育要破解上述发展困境,必须进行如下改革:深化产教融合,促进中职教育内涵式发展;创新教师培养模式,加强"双师型"教师队伍建设;优化专业及课程设置质量,凸显行业企业办学特色;扭转公众认知偏差,提高中职教育社会认可度.
文献关键词：
职普协调发展;职普融通;中职教育;双师型;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
孙刚成;杨婳婳
作者机构：
延安大学,陕西 延安 716000
文献出处：
引用格式：
[1]孙刚成;杨婳婳-.职普协调发展背景下中职教育的发展困境与改革路向)[J].当代职业教育,2022(06):31-38
A类：
B类：
职普协调发展,中职教育,发展困境,改革路向,国家发展战略,国家高质量教育体系,高质量教育体系建设,多样化发展,系列政策,保驾护航,实践问题,中职学校,校办,办学条件,双师型,能力结构,结构不合理,实践性课程,工作岗位,岗位需求,办学特色,社会认同,认同度,深化产教融合,教育内涵式发展,新教师,教师培养模式,教师队伍建设,课程设置,行业企业,企业办学,公众认知,认知偏差,教育社会,社会认可度,职普融通
AB值：
0.347181
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