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数字教材体系:价值意蕴、结构要素与建构路向
文献摘要：
数字教材体系是我国教材体系的重要组成部分,是数字化教学资源体系中的核心要件,是物化与数字化两种形态教材的统一.数字教材自身是一个整全性的体系,主要由内容资源体系、载体形态体系、功能结构体系、制度保障体系构成.着眼于培养现代化的人,未来的数字教材体系建设需要锚定目标:强化理论研究,引领数字教材体系的建设方向;关注应用效能,提升数字教材体系的教学实效;加大制度供给,优化数字教材体系的治理能力;搭建专业平台,夯实数字教材体系的人才支撑.
文献关键词：
教育现代化;教育强国;信息化教学;数字教材体系
中图分类号：
作者姓名：
余宏亮;王润
作者机构：
人民教育出版社期刊编辑室 北京100081
文献出处：
引用格式：
[1]余宏亮;王润-.数字教材体系:价值意蕴、结构要素与建构路向)[J].全球教育展望,2022(11):60-68
A类：
数字教材体系
B类：
价值意蕴,结构要素,路向,数字化教学资源,资源体系,核心要件,一个整,整全性,内容资源,功能结构,结构体系,体系构成,锚定,强化理论,建设方向,应用效能,教学实效,制度供给,实数,人才支撑,教育现代化,教育强国,信息化教学
AB值：
0.265434
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