典型文献
基础教育数字资源公共服务质量的提升研究
文献摘要：
基础教育的数字资源公共服务必须保证服务质量才能真正发挥资源整合的意义.当前基础教育数字资源公共服务质量存在服务功能不完善、服务水平待提高、服务价值有差距等问题.服务提供者通过采取深化思想认识、优化平台功能、加强实践结合以及创新思维等措施,可有效提升基础教育教学资源公共服务质量.
文献关键词：
信息化;基础教育;数字资源;公共服务质量
中图分类号：
作者姓名：
王静
作者机构：
新疆大学中国语言文学学院,新疆 乌鲁木齐 830011
文献出处：
引用格式：
[1]王静-.基础教育数字资源公共服务质量的提升研究)[J].教育理论与实践,2022(05):18-20
A类：
B类：
数字资源,公共服务质量,提升研究,务必,服务价值,服务提供者,思想认识,平台功能,实践结合,创新思维,基础教育教学
AB值：
0.276046
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
