典型文献
打开校长领导的思维"黑箱"
文献摘要：
身处"乌卡时代"的中小学校长,面临着来自学校内部与外部的多元化、复杂性挑战,校长需要改善思维方式、提升学校整体领导能力.基于系统思维的核心内涵,即透过部分看到整体及穿越整体看到部分,发现校长的系统思维发展历经职前阶段、生存阶段、巩固阶段、角色成熟阶段、可能的衰退阶段和可能的顶峰阶段六大阶段,由此针对性地提出整体领导、反求诸己、多维视角、间接影响、终身学习、成己达人等六大校长系统思维的行动路径.
文献关键词：
校长领导;系统思维;教师专业成长
中图分类号：
作者姓名：
郑璐
作者机构：
北京教育学院 100120
文献出处：
引用格式：
[1]郑璐-.打开校长领导的思维"黑箱")[J].教育科学研究,2022(01):30-34
A类：
B类：
校长领导,黑箱,身处,乌卡时代,中小学校长,自学,善思,领导能力,系统思维,核心内涵,思维发展,职前,成熟阶段,顶峰,反求诸己,多维视角,间接影响,终身学习,成己,达人,大校,行动路径,教师专业成长
AB值：
0.443136
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