典型文献
中小学校长双元领导对教师工作绩效的影响:"领导—成员交换"的中介作用
文献摘要：
基于北京市10所义务教育阶段中小学930名教师的问卷调查数据,采用多项式回归和响应面分析等数据分析方法,探索分析校长双元领导对教师工作绩效的影响以及领导—成员交换的中介作用.结果显示:校长恩威程度相同时,领导—成员交换水平会随着仁慈领导行为与威权领导行为程度的升高而升高;校长恩威程度不同时,恩多威寡下的领导—成员交换水平比威多恩寡下的领导—成员交换水平更高;领导—成员交换将校长双元领导的影响效应传递给教师工作绩效.其中,恩威皆高通过领导—成员交换影响教师工作绩效的中介效应最强.启示:校长恩威并施的双元领导思维、内外一致的人际关系、宽严相济的组织氛围有助于校长双元领导通过领导—成员交换的完全中介作用影响教师的工作绩效.
文献关键词：
校长双元领导;领导—成员交换;教师工作绩效;校长专业发展;中小学管理
中图分类号：
作者姓名：
邹维;胡恒
作者机构：
四川师范大学教育科学学院 四川 成都610066;深圳小学 广东 深圳518001
文献出处：
引用格式：
[1]邹维;胡恒-.中小学校长双元领导对教师工作绩效的影响:"领导—成员交换"的中介作用)[J].天津市教科院学报,2022(05):60-69
A类：
校长双元领导
B类：
中小学校长,教师工作绩效,义务教育阶段,名教,多项式回归,响应面分析,数据分析方法,探索分析,换水,仁慈,领导行为,威权领导,多恩,将校,影响效应,递给,恩威并施,人际关系,宽严相济,组织氛围,导通,完全中介,作用影响,校长专业发展,中小学管理
AB值：
0.241766
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