典型文献
高质量的教育如何成为好教育
文献摘要：
教育领域中流行的"质量"话语把"教育质量"看作教育服务质量和教育产品质量的总和,教育活动被导向生产模式或服务模式,其教育质量保障,因用质量指标体系管理、监测、评价教育活动过程与教育产品,导致教育活动的标准化、工具化、效率化、程序化.教育作为实践,是人类创造自身美善的德艺行动,其自身的品质以好教育的追求为特征,好教育是教育实践在伦理、价值、技艺上的卓越.只有教育质量体系回归实践属性,追求好教育,实现教育实践的伦理性、正当性、价值性、艺术性,才能实现教育的善品质.教育实践只有依赖于教育主体的目的意识、实践智慧、原则意识等,才能成就好教育的现实形态.
文献关键词：
教育质量;教育生产模式;教育服务模式;教育实践;好教育
中图分类号：
作者姓名：
金生鈜
作者机构：
苏州科技大学教育学院 江苏苏州215009
文献出处：
引用格式：
[1]金生鈜-.高质量的教育如何成为好教育)[J].教育研究,2022(04):28-38
A类：
教育生产模式
B类：
好教育,中流,教育服务质量,教育产品,总和,教育活动,质量保障,质量指标体系,评价教育,工具化,效率化,程序化,美善,德艺,质量体系,回归实践,实践属性,求好,伦理性,正当性,价值性,艺术性,教育主体,实践智慧,教育服务模式
AB值：
0.435884
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