典型文献
基于"1+X"证书制度下课证融通的人才培养模式分析
文献摘要：
在系统探索"1+X"证书制度、课证融通内涵的基础上,从职业教育改革实践出发,提出"1+X"证书制度下课证融通人才培养模式的优化原则,并从确定人才培养标准、教学化处理X证书课程内容、实现X群与专业群有效对接、行业企业与高校的进一步深度融合等方面提出优化策略.
文献关键词：
"1+X"证书制度;课证融通;人才培养;优化原则;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
吴萍
作者机构：
宁波幼儿师范高等专科学校,浙江 宁波 315336
文献出处：
引用格式：
[1]吴萍-.基于"1+X"证书制度下课证融通的人才培养模式分析)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(01):85-88
A类：
B类：
1+X,证书制度,下课,课证融通,模式分析,职业教育改革,教育改革实践,通人,优化原则,定人,人才培养标准,教学化处理,专业群,有效对接,行业企业
AB值：
0.335643
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