典型文献
加强具体疾病发病机制讲授以优化病理生理学教学
文献摘要：
病理生理学作为医学专业核心的基础课程之一,是连接基础研究与临床的桥梁.鉴于此,在教学实践中结合临床具体疾病发病机制的讨论将有益于学生学习兴趣的提升并提高教学质量.文章将从具体疾病发病机制讲授的必要性、结合课堂教学的方法及其中可能存在的问题进行探讨,为最终优化病理生理学教学提供新的方案.
文献关键词：
病理生理学;教学改革;疾病发病机制
中图分类号：
作者姓名：
陈鹏
作者机构：
南方医科大学基础医学院病理生理学教研室,广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]陈鹏-.加强具体疾病发病机制讲授以优化病理生理学教学)[J].基础医学教育,2022(06):398-400
A类：
B类：
疾病发病机制,讲授,授以,病理生理学,生理学教学,医学专业,基础课程,结合临床,床具,有益于,学生学习兴趣,提高教学质量
AB值：
0.216072
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