典型文献
临床医学类和药学类专业药理学教学异同点的思考
文献摘要：
文章以遵义医科大学临床医学类专业和药学类专业药理学教学现状为例,总结分析不同专业药理学的教学内容、教学方式和教学团队等异同点,并结合实践提出更适合临床医学类专业和药学类专业药理学课程讲授的教学方法,求同存异,提高教学效果.
文献关键词：
药理学;教学方法;临床医学类;药学类
中图分类号：
作者姓名：
石富国
作者机构：
遵义医科大学药学院药理学教研室, 遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]石富国-.临床医学类和药学类专业药理学教学异同点的思考)[J].基础医学教育,2022(05):319-322
A类：
B类：
临床医学类,药学类专业,药理学教学,异同点,遵义,医学类专业,教学现状,教学团队,结合实践,药理学课程,讲授,求同存异,提高教学效果
AB值：
0.221189
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