典型文献
基于在线开放课程的混合式教学模式应用——以药事管理与法规课程为例
文献摘要：
目的:探讨基于在线开放课程的混合式教学实施，以提高课程教学效果?方法:课程团队建设药事管理与法规在线开放课程，基于此在药学类专业高职教学中进行混合式教学改革?结果:基于在线开放课的混合教学提高课程教学效果?结论:基于在线开放课程的混合式教学模式对于提高教学效果意义重大?
文献关键词：
在线课;混合式教学;药事管理与法规
中图分类号：
作者姓名：
高洁;杨显辉
作者机构：
郑州铁路职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]高洁;杨显辉-.基于在线开放课程的混合式教学模式应用——以药事管理与法规课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(07):50-52
A类：
B类：
在线开放课程,混合式教学模式,教学模式应用,药事管理与法规,教学实施,课程团队,团队建设,药学类专业,高职教学,混合式教学改革,混合教学,教学提高,提高教学效果,在线课
AB值：
0.206688
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