典型文献
反思性教学的数学课堂实践——以一道中考试题的讲解为例
文献摘要：
反思性教学的真谛就是将教师的"教"与学生的"学"相结合,在教学过程中,教师不仅要教给学生数学知识,更要教会学生思考,实现学生由接受型向反思型的改变,教师由经验型向研究型的转变,师生在共同的反思中成长.
文献关键词：
反思性教学;课堂实践;价值;策略;路径
中图分类号：
作者姓名：
张俊
作者机构：
山东省淄博市周村区城北中学
文献出处：
引用格式：
[1]张俊-.反思性教学的数学课堂实践——以一道中考试题的讲解为例)[J].中学数学教学参考,2022(11):48-50
A类：
B类：
反思性教学,数学课堂实践,中考试题,真谛,教给,数学知识,教会,经验型,研究型
AB值：
0.313143
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