典型文献
数说长征:传承红色基因的小学数学项目化学习
文献摘要：
"数说长征"项目化学习的主要目的是弘扬革命精神、传承红色基因,引导学生进行真"材"实"学",使学生体验长征历史中的关键数据、绘制长征路线图和模拟长征实践活动,分享学习成果,促进学习走向深层次.学生在形成数感、发展数据分析能力、提升空间描述能力的同时,感悟长征的精神力量.
文献关键词：
红色基因;项目化学习;长征精神
中图分类号：
作者姓名：
朱曙光
作者机构：
浙江杭州市钱塘区临江新城实验学校 311228
文献出处：
引用格式：
[1]朱曙光-.数说长征:传承红色基因的小学数学项目化学习)[J].小学教学参考,2022(02):5-8
A类：
B类：
传承红色基因,小学数学,数学项目,项目化学习,革命精神,学生体验,关键数据,长征路,路线图,征实,分享学习,学习成果,促进学习,数感,数据分析能力,提升空间,精神力量,长征精神
AB值：
0.385623
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