典型文献
真情演绎『四史』情怀
文献摘要：
为了增强学生对思政课教学的获得感,教师一定要奠定"四史"教育的灵魂地位,活用红色资源,以情为导引,以真为基础,将"四史"教育有机融入思政课教学,激励学生向真而行,崇尚真学力求真懂,主张真信践行真用,使学科核心素养走深走实,坚定学生政治信念,增强学生政治认同,引导学生做振兴中华的时代新人.
文献关键词：
"四史"教育;情感教学;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
樊利娟
作者机构：
010010 内蒙古医科大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]樊利娟-.真情演绎『四史』情怀)[J].中学政治教学参考,2022(01):7-9
A类：
B类：
真情,四史,思政课教学,活用,红色资源,导引,真为,有机融入,崇尚,尚真,真学,学力,求真,学科核心素养,走深走实,定学,政治信念,政治认同,振兴中华,时代新人,情感教学
AB值：
0.521666
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