典型文献
广西红色元素融入高校思政课教育意义及路径——以南宁学院"四史三情"教育为例
文献摘要：
在全党全国广泛开展"四史三情"教育,是新时代党中央提出的一项重要政治任务.所谓"四史三情"是指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,世情、国情、党情.高校思政课是"四史三情"教育的主渠道和关键课程,把广西红色元素融入高校思政课"四史三情"教育是一次改革创新,通过顶层精心设计、广泛收集资料、建立资源库、建设师资队伍、改革教学方法等措施,可以提高思政课教学质量,为民族地区培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人.
文献关键词：
广西;红色元素;教育意义
中图分类号：
作者姓名：
黄燕玲;韦胜强
作者机构：
南宁学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄燕玲;韦胜强-.广西红色元素融入高校思政课教育意义及路径——以南宁学院"四史三情"教育为例)[J].时代报告,2022(31):137-139
A类：
B类：
红色元素,元素融入,高校思政课,思政课教育,教育意义,南宁学院,四史,全党全国,广泛开展,新中国史,改革开放史,社会主义发展史,世情,主渠道,关键课程,精心设计,集资,资源库,改革教学,思政课教学,民族地区,德智体美劳全面发展,接班人
AB值：
0.3442
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