典型文献
课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径探索
文献摘要：
“四史”教育是中国共产党带领中国人民实现马克思主义中国化的创新理论与实践成果。高校是大学生思想政治教育的主战场，恰逢建党百年契机，对大学生群体进行“四史”教育，能够使学生树立正确的政治立场、坚定理想信念。本文运用文献研究法、调查法、历史研究法、层次分析法，分别从管理、教师、课程、实践四个方面对课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径进行研究，旨在解决课程思政与思政课程协同发展，探索高校开展“四史”教育的路径，为高校实现立德树人根本任务奠定基础。
文献关键词：
课程思政;“四史”教育;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
史磊
作者机构：
沈阳体育学院武术与舞蹈学院，沈阳 110102
文献出处：
引用格式：
[1]史磊-.课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径探索)[J].活力,2022(07):10-12
A类：
B类：
课程思政背景,沈阳,阳高,四史,马克思主义中国化,创新理论,实践成果,大学生思想政治教育,主战场,恰逢,建党百年,大学生群体,政治立场,坚定理想信念,文献研究法,历史研究法,思政课程,课程协同
AB值：
0.257978
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