典型文献
"四史"教育融入高校思想政治理论课教学的实践研究
文献摘要：
"四史"教育融入高校思政课既是该课程立德树人根本任务的必然要求,同时对新时代大学生坚定"四个自信"、厚植爱国主义情怀、提升历史思维能力具有重要意义."四史"教育与高校思政课有机结合,需要从推动教学模式改革、加强师资队伍建设、体现学生主体地位等多方位考量,着力推动思政课理论教学与实践教学相结合的教学方式,积极深耕"四史"与高校思政课相融入的有效路径与方法,从而着力提升思政课的育人功效.
文献关键词：
四史教育;高校思政课;实践路径;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
厉红;杜越;李净雅
作者机构：
齐齐哈尔医学院马克思主义学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006
文献出处：
引用格式：
[1]厉红;杜越;李净雅-."四史"教育融入高校思想政治理论课教学的实践研究)[J].理论观察,2022(05):19-22
A类：
B类：
教育融入,高校思想政治理论课教学,高校思政课,新时代大学生,四个自信,厚植,爱国主义情怀,历史思维能力,教学模式改革,师资队伍建设,学生主体地位,多方位,理论教学与实践教学,深耕,路径与方法,育人功效,四史教育
AB值：
0.236033
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