典型文献
“四史”教育融入高校思政课堂的底层逻辑思考
文献摘要：
2021 年是党的百年华诞。当前，全国各地、各个系统、各条战线正如火如荼地持续推进“党史”教育学习走深走实。在这样的背景下推进“四史”教育融入高校思政课堂，可谓正当其时。高校思政课堂是落实立德树人根本任务的主阵地、主渠道。“四史”教育进入高校课堂主要是为解决“为谁培养人”“怎样培养人”“培养什么样的人”的问题。持续推进“四史”教育融入高校思政课堂，有助于当代大学生树立科学的历史观，更有助于当代大学生从“四史”中汲取精神养料，从而更加坚定共产主义的理想信念。
文献关键词：
“四史”教育;立德树人;思政课堂
中图分类号：
作者姓名：
杨少辉
作者机构：
广东东软学院马克思主义学院，佛山 528200
文献出处：
引用格式：
[1]杨少辉-.“四史”教育融入高校思政课堂的底层逻辑思考)[J].活力,2022(05):21-23
A类：
B类：
四史,教育融入,高校思政课堂,底层逻辑,百年华诞,各个系统,各条战线,正如,如火如荼,走深走实,下推,主阵地,主渠道,高校课堂,堂主,为谁培养人,当代大学生,历史观,养料,共产主义
AB值：
0.244672
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