典型文献
核心素养发展视域下的地理教学情境设计
文献摘要：
培养学生地理学科核心素养,离不开适当的地理教学情境的设计.文章对教学情境设计的概念进行了界定,指出了创设课堂教学情境的基本原则和具体的实施路径,为指向学科核心素养发展的情境创设与实施提供了借鉴与启发.
文献关键词：
核心素养;情境设计;地理课堂教学;陶行知思想
中图分类号：
作者姓名：
唐玉法
作者机构：
溧阳市光华高级中学,江苏溧阳
文献出处：
引用格式：
[1]唐玉法-.核心素养发展视域下的地理教学情境设计)[J].中学地理教学参考,2022(03):37-38
A类：
B类：
核心素养发展,发展视域,地理教学,教学情境设计,生地,地理学科核心素养,情境创设,地理课堂教学,陶行知思想
AB值：
0.211824
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