典型文献
"真实"的温暖与怀念——《阿长与》"吃福橘"片段解读
文献摘要：
王荣生教授指出:教师在阅读教学中"必须同时关联两个要点——阅读主体和阅读对象",也就是说阅读教学要兼顾学生和教材.观照"学生的感受、质疑与发现",是我教学《阿长与<山海经>》这篇回忆性散文的出发点.课前向学生征集预习中的疑问,让他们选择最打动自己的一件事,居然有近一半的同学没有选择阿长历尽辛苦为"我"买回《山海经》一事,而是选择了"过年吃福橘"的典型片段.他们的理由简单却充分:生活中琐碎的平凡小事,能够反映出阿长作为社会中微不足道的小人物的真生活、真性情,表达对未来最真实、最真诚的期望,也让文章透出浓浓的烟火气和最直接的温暖.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张青
作者机构：
山东师范大学第二附属中学,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]张青-."真实"的温暖与怀念——《阿长与》"吃福橘"片段解读)[J].中学语文教学参考,2022(12):9-10
A类：
B类：
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AB值：
0.524127
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