典型文献
对比视角:破译鲁迅情感表达的写作密码——重读《阿长与〈山海经〉》
文献摘要：
《阿长与〈山海经〉》是统编版教材七下第三单元中的课文,选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,是一篇回忆性叙事散文.在现行课堂教学中,教者对其情感的把握,多浮于表,有的认为是对保姆阿长的怀念,也有更进一层认为不仅有怀念还蕴藏着愧疚.但笔者采用"融贯式文本解读法"[1],联通文本内在系统和外部系统进行整体观照,融合作家个体的人生体验进行全方位立体解读时,发现《阿长与〈山海经〉》中存在着大量的对比,而在这些对比中鲁迅不仅仅表达了对阿长的怀念与愧疚,更是寄寓了其对社会对人生的多重思考.本文将从对比视角展开解读,解码鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中隐含的独特情感体验与人生思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姜京;李敏
作者机构：
广东省深圳市坪山区坪山实验学校;广东省深圳市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]姜京;李敏-.对比视角:破译鲁迅情感表达的写作密码——重读《阿长与〈山海经〉》)[J].语文教学与研究,2022(08):111-114
A类：
B类：
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AB值：
0.519004
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